Réflexion personnelle et plan d’action

Section 1 : Réflexion personnelle.

Dans cette section, nous nous pencherons sur le pouvoir de transformation de la réflexion personnelle. Cela vous permettra d’utiliser la réflexion comme un outil d’apprentissage tout au long de la vie. Nos objectifs sont les suivants :

comprendre l’importance de la réflexion personnelle pour l’approfondissement de l’apprentissage et l’application dans le monde réel ; évaluer divers outils et techniques pour soutenir une réflexion personnelle efficace ; et développer un processus de réflexion personnalisé basé sur la sensibilisation et l’action en matière de climat. À la fin du cours, vous comprendrez le rôle vital de la réflexion, vous serez en mesure de choisir les outils appropriés et d’appliquer ce que vous avez appris pour élaborer une pratique de réflexion structurée afin d’être plus respectueux de l’environnement.

Résultats de l’apprentissage:

À la fin de cette section, vous serez en mesure de

1. Comprendre l’importance de la réflexion personnelle comme moyen d’approfondir l’apprentissage et le transfert dans le monde réel.
2. Évaluer les outils d’aide à la réflexion personnelle et à l’expérience pour faciliter l’apprentissage
3. Développer un processus de réflexion personnelle

Section 2 : Plan d’action.

Dans cette section, nous nous attacherons à comprendre le rôle central de la planification des actions dans la conduite du changement aux niveaux individuel et collectif. Il s’agira de vous doter de compétences pratiques en matière de planification de l’action et de vous présenter certains outils pour soutenir et permettre cette planification. En outre, vous appliquerez ces compétences spécifiquement au domaine de la sensibilisation au changement climatique et de l’engagement environnemental. À la fin du cours, vous reconnaîtrez l’importance des plans d’action structurés, vous posséderez les compétences nécessaires pour créer des plans percutants et vous serez prêt à conduire le changement dans le contexte critique de la durabilité environnementale.

Résultats de l’apprentissage:

À la fin de cette section, vous serez en mesure de

1. Comprendre l’importance et les approches de la planification de l’action en tant que moyen d’influencer le changement au niveau individuel et collectif.
2. Évaluer les outils de planification de l’action et acquérir de l’expérience dans l’utilisation de ces outils.
3. Élaborer un processus de planification de l’action

Section 3 : Réflexion et plan d’action en tant que processus conjoint.

Dans cette section, nous examinerons l’importance de la réflexion personnelle et de la planification de l’action en tant que processus conjoint, et la manière dont cela peut approfondir l’apprentissage et l’application dans le monde réel. Ensuite, nous évaluerons divers outils et modèles qui soutiennent la réflexion personnelle et la planification de l’action. Enfin, nous créerons un processus de réflexion/plan d’action personnalisé adapté au domaine de la sensibilisation au changement climatique. Cette section vise à vous doter des compétences et des connaissances nécessaires pour améliorer votre parcours d’apprentissage et appliquer un plan de sensibilisation et d’impact sur le changement climatique de manière efficace dans des scénarios du monde réel.

Résultats de l’apprentissage:

À la fin de cette section, vous serez en mesure de

1. Reconnaître les modèles de réflexion personnelle et de planification de l’action et les cadres de soutien à la réflexion et à la planification
2. Évaluer et appliquer des outils et des cadres de réflexion et de planification
3. Élaborer et appliquer un plan d’action personnel complet et holistique pour la sensibilisation au changement climatique et l’engagement en faveur de l’environnement.