Προσωπικός προβληματισμός και σχεδιασμός δράσης

Ενοτητα 1: προσωπικός προβληματισμός.

Σε αυτή την ενότητα, θα εμβαθύνουμε στη μεταμορφωτική δύναμη του προσωπικού προβληματισμού. Αυτό θα σας δώσει τη δυνατότητα να αξιοποιήσετε τον προβληματισμό ως εργαλείο δια βίου μάθησης. Οι στόχοι μας είναι:

κατανόηση της σημασίας του προσωπικού προβληματισμού για την εμβάθυνση της μάθησης και την εφαρμογή στον πραγματικό κόσμο. την αξιολόγηση διαφόρων εργαλείων και τεχνικών για την υποστήριξη του αποτελεσματικού προσωπικού προβληματισμού· και ανάπτυξη μιας εξατομικευμένης διαδικασίας προβληματισμού που βασίζεται στην ευαισθητοποίηση και τη δράση για το κλίμα. Μέχρι το τέλος του μαθήματος, θα κατανοήσετε τον ζωτικό ρόλο του προβληματισμού, θα μπορείτε να επιλέξετε τα κατάλληλα εργαλεία και θα είστε σε θέση να εφαρμόσετε όσα μάθατε για να δημιουργήσετε μια πρακτική δομημένης αντανάκλασης για να είστε πιο φιλικοί προς το περιβάλλον.

Μαθησιακα αποτελεσματα:

Μέχρι το τέλος αυτής της ενότητας, θα:

1. Κατανοήστε τη σημασία του προσωπικού προβληματισμού ως μέσου εμβάθυνσης της μάθησης και της μεταφοράς στον πραγματικό κόσμο.
2. Αξιολογήστε εργαλεία για την υποστήριξη του προσωπικού προβληματισμού και της εμπειρίας για να βοηθήσετε τη μάθηση
3. Αναπτύξτε μια διαδικασία προσωπικής σκέψης

Ενοτητα 2: σχεδιασμός δράσης.

Σε αυτήν την ενότητα, θα επικεντρωθούμε στην κατανόηση του κεντρικού ρόλου του σχεδιασμού δράσης στην προώθηση της αλλαγής τόσο σε ατομικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο. Αυτό θα επικεντρωθεί στον εξοπλισμό σας με πρακτικές δεξιότητες στο σχεδιασμό δράσης και στην περιγραφή ορισμένων εργαλείων για να το υποστηρίξετε και να το ενεργοποιήσετε. Επιπλέον, θα εφαρμόσετε αυτές τις δεξιότητες ειδικά στον τομέα της ευαισθητοποίησης για την κλιματική αλλαγή και της περιβαλλοντικής δέσμευσης. Μέχρι το τέλος του μαθήματος, θα αναγνωρίσετε τη σημασία των δομημένων σχεδίων δράσης, θα έχετε την ικανότητα να δημιουργείτε αποτελεσματικά σχέδια και θα είστε έτοιμοι να οδηγήσετε την αλλαγή στο κρίσιμο πλαίσιο της περιβαλλοντικής βιωσιμότητας.

Μαθησιακα αποτελεσματα:

Μέχρι το τέλος αυτής της ενότητας, θα:

1. Κατανοήστε τη σημασία και τις προσεγγίσεις του σχεδιασμού δράσης ως μέσου που επηρεάζει την αλλαγή σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο.
2. Αξιολογήστε τα εργαλεία για το σχεδιασμό δράσης και την εμπειρία στη χρήση εργαλείων για την υποστήριξή τους
3. Αναπτύξτε μια διαδικασία σχεδιασμού δράσης

Ενοτητα 3: προβληματισμός και σχεδιασμός δράσης ως κοινή διαδικασία.

Σε αυτήν την ενότητα, θα εξετάσουμε τη σημασία του προσωπικού προβληματισμού και του σχεδιασμού δράσης ως κοινή διαδικασία και πώς αυτό μπορεί να εμβαθύνει τη μάθηση και την εφαρμογή στον πραγματικό κόσμο. Στη συνέχεια, θα αξιολογήσουμε διάφορα εργαλεία και μοντέλα που υποστηρίζουν τον προσωπικό προβληματισμό και τον σχεδιασμό δράσης. Τέλος, θα δημιουργήσουμε μια εξατομικευμένη διαδικασία προβληματισμού/ σχέδιο δράσης προσαρμοσμένο στον τομέα της ευαισθητοποίησης για την κλιματική αλλαγή. Αυτή η ενότητα προορίζεται να σας εξοπλίσει με τις δεξιότητες και τις γνώσεις που απαιτούνται για να βελτιώσετε το μαθησιακό σας ταξίδι και να εφαρμόσετε ένα σχέδιο σχετικά με την ευαισθητοποίηση και τον αντίκτυπο στην κλιματική αλλαγή αποτελεσματικά σε σενάρια πραγματικού κόσμου.

Μαθησιακα αποτελεσματα:

Μέχρι το τέλος αυτής της ενότητας, θα:

1. Αναγνωρίστε μοντέλα και πλαίσια προσωπικού προβληματισμού και σχεδιασμού δράσης για την υποστήριξη του προβληματισμού και του σχεδιασμού
2. Αξιολογήστε και εφαρμόστε εργαλεία και πλαίσια προβληματισμού και σχεδιασμού
3. Αναπτύξτε και εφαρμόστε ένα ολοκληρωμένο και ολιστικό προσωπικό σχέδιο δράσης για την ευαισθητοποίηση για την κλιματική αλλαγή και την περιβαλλοντική δέσμευση